"清华SAT综合语言课程项目"是针对准备留学北美国家中国学生出国预备课程，包括SAT的考前辅导课程和留学预备课程两个模块。清华SAT项目与国内其它SAT培训相比，不是简单以提高学生SAT考试分数为目的的单纯应试性课程，还要解决由于东西方教育文化的差异而带来的语言应试能力强而语言综合应用能力弱、习惯于满堂灌的教学方式而不适应国外要求批判性思维方式运用的国外教育体制、生活及学习独立性欠缺等一系列影响学生海外学习和生活的问题。清华 SAT项目通过以外教主导、全英语教学的方式，实现英语语言、西方式授课环境和学术英语学习相结合，以提升学生综合能力的SAT培训体系。
    2008年以来，"SAT"项目已有3届学生顺利毕业，项目独特的考试辅导与提高学术素质并重的教学方式受到学生家长与北美大学的高度认可。成功帮助数十名学员进入美国（纽约大学、宾夕法尼亚大学帕克校区、华盛顿大学、卫斯理学院、匹兹保大学、密歇根大学安娜堡分校、伍斯特理工大学、俄核俄州立大学、普渡大学、密歇根州立大学、爱荷华大学、阿拉巴马大学、康奈迪格大学、印第安纳布鲁明顿分校）及加拿大（西蒙弗雷泽大学、麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学）知名院校成功学习。相当部分同学在入学时就获得1万到7.9万美金不等的奖学金。三年来，清华SAT项目学员以过硬的语言能力和学术素养快速适应美国及加拿大大学，已有很多同学在学习过程中取得满分（A）的好成绩。 ....【详细】

     中国留学生普遍存在英语语言基础薄弱、学术背景弱、缺乏对东西方教育体制及文化的差异、自主学习和自我管理能力差以及独生子女过于自我造成的生活压力等等，都是留学不能成功的原因。为了应对以上问题，清华SAT出国预备课程项目把留学需要具备的知识和技能划分成六种能力，通过科学的教学体系、合理的课程安排以及有针对性的课外活动，使学生完成知识和能力的同步提高。

『语言综合运用能力』
西方高等教育对于语言的运用，不但要求能够听说读写，还要求能够善于运用语言，能把语言作为学习和生活的一个载体。通过“学术阅读课程”和“学术写作课程”，清华SAT给学生营造了全英语教学环境，让他们在学术的环境中用英语去学习、去思考、去研究。
『自主学习能力』
西方高等教育对于语言的运用，不但要求能够听说读写，还要求能够善于运用语言，能把语言作为学习和生活的一个载体。通过“学术阅读课程”和“学术写作课程”，清华SAT给学生营造了全英语教学环境，让他们在学术的环境中用英语去学习、去思考、去研究。
『批判性思维能力』
西方高等教育要求学生不要盲目跟从权威或书本上的观点，而要独立思考。通过“批判性思维课程”，清华SAT培养了学生的质疑意识，并将批判性思维贯穿于课堂教学与课后作业当中，要求学生能从不同的角度观察分析问题，进而提出独立的见解。
『跨文化交流能力』
留学生需要和不同国家、不同种族的人群进行交流，如此才能真正从理论走向实践。通过“跨文化商务课程”和“学术交流课程”，清华SAT帮助学生了解西方文化、礼仪与风俗习惯，并提高他们在学术交流中的适应能力。此外，通过清华SAT这个平台，学生还可以与来自不同国家的外教和国际学生面对面地进行各方面的交流。
『团队合作能力』
清华SAT的授课教师通过具体人物的设置，给学生充分提供了以团体为单位开展讨论、争论和辩论活动的机会，训练他们以团体为单位工作时的组织、协调能力，推进他们之间的沟通与合作，并引导他们建立起互相信任、互相帮助、互相学习、互相配合的关系，从而协助他们更快更好地适应西方文化背景下的教学模式。
『自我管理和生活能力』
很多第一次开家庭的留学生来说，自我管理以及独立生活都十分困难。清华SAT学生在清华大学独立生活期间，提前适应大学的自我管理。一方面是锻炼学生时间管理、空间管理和自我控制能力；另一方面也是对学生独立的生活能力的锻炼。
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